第六百二十二节 种子
将井陉之战讲完,张越看向门外的将军们,微微笑了笑。
其实,他也没有想到,会发展成这个样子。
一开始,他只是想跟这些年轻人交流一下。
但却没有料到,会惊动这么多人。
不过……
效果比他想象的还要好!
陇右北地的将门,是汉军之中不可忽视的重要力量。
更关键的是,陇右北地直面羌人,是未来张越练兵的最佳场所。
争取和拉拢陇右将门的支持,是张越的既定计划!
同时,通过他们,也可以向整个汉室传递一个信号——他张子重是一个知兵的专家。
这很关键。
若别人不知道他懂军事,他怎么在军事上争取发言权?
现在好了,经此一事,所有人都会知道,他张子重起码懂兵知兵,善于韬略。
这样,未来汉军的行动和战略方向,他就可以拥有一个相当大的发言权。
“今日,就暂时到这里罢……”张越笑着,对那些依然充满了饥渴的年轻人们说道:“宴会要开始了,不能让宾客们久等……”
大家却都是一副恋恋不舍的神色。
上官安甚至宁愿希望今天不要有什么宴席,大家就这样一直在‘叔父’门下受教。
因为,他发现,今天这短短一两个时辰的听讲,几乎胜过了他过去数年研究和钻研兵法的总和。
他第一次知道,在战场上,需要注意的东西居然如此之多。
而通过复盘,他也是第一次知晓了,那些古代名将们的用兵技巧以及决策之妙。
这几乎将让他受益终身!
“叔父!再讲一讲吧……”上官安恭身拜着。
“侍中公,就再讲一讲吧……”其他人也都纷纷拜道。
就连门外的将官们,也都是恭身而拜:“还请侍中再讲一讲……”
上官桀也请求道:“贤弟,便再讲一讲吧……”
没办法,张越的讲解,在当今是独树一帜的。
不仅仅深入浅出,解答疑问,还通过复盘知名战役,阐述战略、战术的用法与对战双方的决策、失误和错误。
将胜利者为何获胜?而败者为何战败讲得清清楚楚,明明白白。
这些都无不显示出张越在军史、军事理论方面的研究是何等深厚!
大家都是知兵的,也是用兵的行家。
自然清楚,张越的讲演,是何等的宝贵?
不夸张的说,当今之世,能有这位侍中公这样的学识与见识和知识储备的人,恐怕不过三五人而已。
而他是唯一一个愿意将这些知识倾囊相授的人。
“那便再讲讲……”张越笑了笑,自然不会拒绝众人的请求。
于是,便又解答了几个疑问,同时,复盘了一个所有人都非常熟悉,但却又很是陌生的战例。
发生在不过二十年前,也就是元狩四年的漠北决战,进行复盘。
将汉匈双方此次战略大决战的前因后果与经过,讲的非常仔细与清楚。
卫青、霍去病等大将的战略部署、战略决策,以及致胜因素讲得非常仔细。
众人听着,都是如痴如醉。
讲完此战,张越就指着沙盘上的汉匈对决局势,道:“孙子说:兵者,死生之地,存亡之道,不可不察也!”
“是故用兵者,身系家国命运,不可轻易为感情所左右!”
“匈奴之败,就败在感情用事,明知道不是大汉敌手,依然贸然与汉军进行战略大决战,自取其辱!”
“而君等所问之‘何以孙子、孙膑、吴子等能以弱胜强’?”张越轻声道:“其实,从来没有什么战役是以弱胜强的……”
“所有战役,皆是以强胜弱!”
“就如漠北决战,匈奴骑兵,始终被吾大汉的优势兵力痛击,尤其是其左贤王部,几乎是被骠骑将军牵着鼻子走……”
“战前,骠骑将军所部骑兵不过五万,而其对手,匈奴左贤王,统有各部骑兵,几近十二万之数!”
“在兵力上,左贤王倍于骠骑!”
“然而,骠骑用兵,出神入化,先渡大漠,出其不意,围歼了左贤王麾下的兰氏主力,活抓其大臣章渠,在得到了左贤王的兵力部署后,毅然决然,过难侯山,渡弓卢水,七战七捷,全歼了在兵力上倍于骠骑的匈奴左贤王主力!”
“而整个作战过程中,左贤王部,完全被骠骑牵着鼻子走,每一次战役,骠骑总能集结起两倍甚至三倍于敌的兵力!”
“如此用兵,匈奴败的不冤!”
听着张越的话,所有人都深思了起来。
“这就是孙膑田忌赛马的真谛啊!”作为汉家骑兵将领的司马玄感慨万千的道:“可惜,吾从前不明所以,人云亦云,幸得张侍中之教,才能明悟至斯!”
众人都是纷纷点头。
如今,汉家的军事理论研究和开发,其实还停留在相当原始的基础上。
名将靠的是概率和天分,而非学习。
可惜,像霍去病卫青这样的天之骄子,百年才能出一个。
很多人,在战争中,靠的是经验和直觉,而非科学与分析。
如今,张越算是埋下了一颗种子。
名为‘集中优势兵力,歼灭敌人有生力量’的种子。
未来,或许会成长为参天大树。
………………………………
讲完漠北决战,张越也停下了继续讲演。
哪怕很多人都要求他继续讲下去。
但被他婉拒。
众人也不好意思,再强求下去,加上时间也确实拖得太久了。
再拖下去,其他宾客恐怕要有意见了。
于是,众人齐身再拜,感激不已的道:“今日幸蒙侍中解疑,令吾等受益匪浅,实在感恩不尽!”
“未来,侍中但有差遣,吾等赴汤蹈火,在所不辞!”
至于那些年轻的将门子弟们,则都纷纷起身,恭身再拜,如弟子礼:“张师授业传道之恩,吾等没齿难忘,必铭记终生!”
虽然只是短短两个多时辰的听讲和交流。
但毫无疑问,张越的所作所为,对他们来说,就是如同老师一样的师恩。
从某种意义上来说,他们已经是张越的门下门生了。
起码,也属于记名弟子。
毕竟,对汉人来说,所谓老师,就是传道授业解惑。
而张越的所作所为,与之刚好契合。
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其实,他也没有想到,会发展成这个样子。
一开始,他只是想跟这些年轻人交流一下。
但却没有料到,会惊动这么多人。
不过……
效果比他想象的还要好!
陇右北地的将门,是汉军之中不可忽视的重要力量。
更关键的是,陇右北地直面羌人,是未来张越练兵的最佳场所。
争取和拉拢陇右将门的支持,是张越的既定计划!
同时,通过他们,也可以向整个汉室传递一个信号——他张子重是一个知兵的专家。
这很关键。
若别人不知道他懂军事,他怎么在军事上争取发言权?
现在好了,经此一事,所有人都会知道,他张子重起码懂兵知兵,善于韬略。
这样,未来汉军的行动和战略方向,他就可以拥有一个相当大的发言权。
“今日,就暂时到这里罢……”张越笑着,对那些依然充满了饥渴的年轻人们说道:“宴会要开始了,不能让宾客们久等……”
大家却都是一副恋恋不舍的神色。
上官安甚至宁愿希望今天不要有什么宴席,大家就这样一直在‘叔父’门下受教。
因为,他发现,今天这短短一两个时辰的听讲,几乎胜过了他过去数年研究和钻研兵法的总和。
他第一次知道,在战场上,需要注意的东西居然如此之多。
而通过复盘,他也是第一次知晓了,那些古代名将们的用兵技巧以及决策之妙。
这几乎将让他受益终身!
“叔父!再讲一讲吧……”上官安恭身拜着。
“侍中公,就再讲一讲吧……”其他人也都纷纷拜道。
就连门外的将官们,也都是恭身而拜:“还请侍中再讲一讲……”
上官桀也请求道:“贤弟,便再讲一讲吧……”
没办法,张越的讲解,在当今是独树一帜的。
不仅仅深入浅出,解答疑问,还通过复盘知名战役,阐述战略、战术的用法与对战双方的决策、失误和错误。
将胜利者为何获胜?而败者为何战败讲得清清楚楚,明明白白。
这些都无不显示出张越在军史、军事理论方面的研究是何等深厚!
大家都是知兵的,也是用兵的行家。
自然清楚,张越的讲演,是何等的宝贵?
不夸张的说,当今之世,能有这位侍中公这样的学识与见识和知识储备的人,恐怕不过三五人而已。
而他是唯一一个愿意将这些知识倾囊相授的人。
“那便再讲讲……”张越笑了笑,自然不会拒绝众人的请求。
于是,便又解答了几个疑问,同时,复盘了一个所有人都非常熟悉,但却又很是陌生的战例。
发生在不过二十年前,也就是元狩四年的漠北决战,进行复盘。
将汉匈双方此次战略大决战的前因后果与经过,讲的非常仔细与清楚。
卫青、霍去病等大将的战略部署、战略决策,以及致胜因素讲得非常仔细。
众人听着,都是如痴如醉。
讲完此战,张越就指着沙盘上的汉匈对决局势,道:“孙子说:兵者,死生之地,存亡之道,不可不察也!”
“是故用兵者,身系家国命运,不可轻易为感情所左右!”
“匈奴之败,就败在感情用事,明知道不是大汉敌手,依然贸然与汉军进行战略大决战,自取其辱!”
“而君等所问之‘何以孙子、孙膑、吴子等能以弱胜强’?”张越轻声道:“其实,从来没有什么战役是以弱胜强的……”
“所有战役,皆是以强胜弱!”
“就如漠北决战,匈奴骑兵,始终被吾大汉的优势兵力痛击,尤其是其左贤王部,几乎是被骠骑将军牵着鼻子走……”
“战前,骠骑将军所部骑兵不过五万,而其对手,匈奴左贤王,统有各部骑兵,几近十二万之数!”
“在兵力上,左贤王倍于骠骑!”
“然而,骠骑用兵,出神入化,先渡大漠,出其不意,围歼了左贤王麾下的兰氏主力,活抓其大臣章渠,在得到了左贤王的兵力部署后,毅然决然,过难侯山,渡弓卢水,七战七捷,全歼了在兵力上倍于骠骑的匈奴左贤王主力!”
“而整个作战过程中,左贤王部,完全被骠骑牵着鼻子走,每一次战役,骠骑总能集结起两倍甚至三倍于敌的兵力!”
“如此用兵,匈奴败的不冤!”
听着张越的话,所有人都深思了起来。
“这就是孙膑田忌赛马的真谛啊!”作为汉家骑兵将领的司马玄感慨万千的道:“可惜,吾从前不明所以,人云亦云,幸得张侍中之教,才能明悟至斯!”
众人都是纷纷点头。
如今,汉家的军事理论研究和开发,其实还停留在相当原始的基础上。
名将靠的是概率和天分,而非学习。
可惜,像霍去病卫青这样的天之骄子,百年才能出一个。
很多人,在战争中,靠的是经验和直觉,而非科学与分析。
如今,张越算是埋下了一颗种子。
名为‘集中优势兵力,歼灭敌人有生力量’的种子。
未来,或许会成长为参天大树。
………………………………
讲完漠北决战,张越也停下了继续讲演。
哪怕很多人都要求他继续讲下去。
但被他婉拒。
众人也不好意思,再强求下去,加上时间也确实拖得太久了。
再拖下去,其他宾客恐怕要有意见了。
于是,众人齐身再拜,感激不已的道:“今日幸蒙侍中解疑,令吾等受益匪浅,实在感恩不尽!”
“未来,侍中但有差遣,吾等赴汤蹈火,在所不辞!”
至于那些年轻的将门子弟们,则都纷纷起身,恭身再拜,如弟子礼:“张师授业传道之恩,吾等没齿难忘,必铭记终生!”
虽然只是短短两个多时辰的听讲和交流。
但毫无疑问,张越的所作所为,对他们来说,就是如同老师一样的师恩。
从某种意义上来说,他们已经是张越的门下门生了。
起码,也属于记名弟子。
毕竟,对汉人来说,所谓老师,就是传道授业解惑。
而张越的所作所为,与之刚好契合。
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